班队会方案撰写体例
一、教育背景（可以写成导语形式）
说明选择本主题举行班队会的缘由和对主题的基本解释；阐明对本班（中队）学生（队员）的相关思想、心理、生活实际的关系与影响，以及开展本主题班（队）会的教育价值。 (一般不设标题)
二、设计理念
观点鲜明，符合素质教育要求，符合少先队组织特性，传播正能量，促进学生（队员）全面发展，健康成长。
三、教育目标
教育目标明确、具体、科学，符合少年儿童思想道德建设的普遍规律，适应学生（队员）身心成长的特点和接受能力，围绕学生（队员）情感、态度、价值观进行设定，看得见、摸得着、做得到。
四、前期准备
根据班（队）会实施需要确定项目，进行准备，要面向全体，将准备过程变成教育过程。
五、主要形式
说明班队会所采用的方法与手段、路径与载体，力争做到新颖活泼，喜闻乐见。
六、活动过程
说明班队会的基本架构、实施步骤，做到板块清楚、过渡自然，重点突出，过程明晰。
七、活动延伸（深化）
说明主题活动的深化要求和班（队）会成果固化的后续安排。
方案撰写基本要求是：内容全面，文字简洁；主题鲜明，目标明确；紧扣主题，过程详实，贴近实际，形式新颖，创设情境，互动性强。方案中队会的一般性礼仪可简略，只保留出退旗、唱队歌、辅导员讲话、呼号等。
